“的确，原先不是这样写，但是却非常复杂，而且意思很难看出来，特别是，我们大商，和西周，和东夷对这个字的写法也并不统一，我这样写有何不对？”

不等其他人反驳，子受又强调：“如果我写的寿字，可以改变之前的写法，我认为是一件好事！”

向挚争辩道：“想当年仓颉造字，可没有这样分析的，文字必须要讲正统的。”

子受反问：“请问太史官，仓颉一共造了多少字？”

向挚语塞：“这——”

因为他没法回答，仓颉造字，流传下来的仅有二十八字。

“仓颉造字圣人猜，二十八字一未开”。说的是孔子路过仓颉造字碑，看见碑上的二十八个字，一个字也不认识。

所以仓颉造字，恐怕仅仅是总结了一些符号而已，后世根据这些字符组合而形成文字。

而下一句话，让向挚更加感到了子受的叛逆：“仓颉可以造字，难道我不能造字吗？”

向挚对这个问题，也是困惑了很长时间，他在记载史书的过程中，由于文字匮乏，很多情况是没法用合适的语言来记载的。

所以在此过程中，有意无意的，他也“造”过一些字。

因为平时大家可能说某种东西，但是却没有相应的文字可以表述。

碰到这种情况，被逼无奈，也只好造一个字。

但是，像子受堂而皇之的说，要自己造字，可是他不敢想的事情。

顾不上和朝臣们辩论，子受独自陷入了沉思。

大商时期，文字总数不过五百，严重制约了交际需求。

况且，了解了后世秦统一六国之后的统一文字的举措，以及对后世文化的影响，让子受感到有必要在大商时期就得推行此项工作！

如果统一了文字，对于幅员辽阔的大商来说，政治经济以及文化的交流非常有利。

当然也更有利于族的融合，国家的统一。

文字是铸牢一个民族共同体意识的文化纽带。

文字涵养着一个民族的文化认同。

更加长远的意义在于，在历经几千年之后，拥有着同样的文字，同样的文化，那大家就是同样的根、同样的魂。

文字的统一，比起政治的统一更加牢不可破。

所以有普法战争中，普鲁士人强行让占领地学习德语，而不再学习法语的历史。

所以有小鬼子想让东三省学习日语的想法，学会日语，忘记汉语。

忘记自己的母语，等于忘本，等于彻底的亡国。

而拥有同样的文字，无论是历经怎样的分分合合，都相当于是一个祖先。