问她薪水，她说就那样吧，妈妈你问那么多干嘛。

问她房租，她说合租，一个人也不是很多。

问她通勤时间，她更加不耐烦了。

李如洗想，可能是因为从小妈妈安排得太多，她产生了逆反心理。

李如洗又仔细想，为什么李爸爸李妈妈从小也给她安排了很多很细的东西，长大后她却完全没有这种逆反心理。

这其实是很专业的心理学范畴的东西。

李如洗分析起来，凭的不过是她自己的感受和看过的有限的几本心理学书籍。

她觉得其中一个原因肯定是认同感的问题。

李如洗自己从小到大，一直是学校里最优秀的学生，李爸爸李妈妈总是为她骄傲，也尊重她的个人意见，信任她的能力，所以李如洗的少年时代是没有受到父母的抑制的。

而郭珍嫒小时候优秀，高中时成绩却渐渐下降，陈爱萍心里，自然是非常失望的。

她虽然没有过分地责骂孩子，而是拼命替她想办法，但是有时候也会控制不住流露出失望来。李如洗从她的记忆里可以看到，她无数次拿着郭珍嫒的卷子，万分失望地说：“怎么会这么差？你到底在想什么？你是怎么了？”

当郭珍嫒明确表示数学太难她做不出来时，陈爱萍不可置信地说：“不会吧？你有那么笨？”

陈爱萍不信任郭珍嫒的能力和判断，觉得她什么都做不好。

当郭珍嫒考上985之后，陈爱萍说的永远是：“幸亏妈妈拼命努力，把你给托上去了。”

上了大学之后，陈爱萍依然管郭珍嫒所有的小事，为了一些鸡毛蒜皮的小事动辄表示出失望和不满，而这时候，郭珍嫒终于开始反弹了。