福家两个儿子点头，只记得一?件事，“买汽水！”

当了工人就有票买汽水了。

这是喝到汽水后的福家兄弟学习的动力，以?后在“小老师”的教诲下，更勤奋了。还把“小老师”都带得更勤奋了。

庄玉林在“我的农民妈妈”，“工人爸爸”后，又写?了一?篇作文，叫：我的无私奉献的爷爷奶奶。

歌颂爷爷奶奶养活爸爸的辛苦，照顾他的辛劳。

邱老师没发奖状给他，还跟他说，“你不能只写?你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，你还应该学着?写?一?写?我们?的山川河流，树木花鸟。”

??为爸爸妈妈，爷爷奶奶的作文一?直写?，就叫复制了。

庄玉林是个感?情充沛的孩子，还是邱老师的“好学生”，下回他就不写?关于人的作文了，拿着?作业本和笔就跑出去了，眨也不眨的看着?山、看着?花、看着?水。

小二玉春跟福家兄弟跟在他身后。

路过的叔叔婶婶笑他：“玉林啊，你发呆呢。”

他认真?的跟人家说：“才不是发呆，我在观察呢。”

邱老师说，他聪明?呢，只要善于观察，就一?定能写?作文，得奖状的。

人家就笑话他呢，“行行行，你个小工人了不得呢，都会观察了。”