“老师，必须要用这个吗？”

“那当然啦，阻断剂是封闭信息素感知，和抑制剂阻隔剂不太一样，对你自身信息素的影响不太大，不然到时候那么多Alpha在场，万一——虽然几率小，但是万一你当场分化了，这个关头再被别人的信息素冲击，可有你好受的。”

林眠理决定不把那个事情说出来，而是说：“那老师，您给我打两支吧，保险一点。”

“这东西不能打多，你以为是生理盐水啊……不过你这个情况，我看看，还是给你打多三分之一吧，到时候有什么问题直接找场边的医生，我也在的。”

“嗯，谢谢老师。”

这时候林眠理已经可以回去了，但是他坐在原地没动，女老师说：“怎么啦，是不是还有什么问题？”

林眠理想了想，问道：“老师，我想……帮我朋友问一个问题。”

女老师笑咪咪地说：“你的朋友就是你吧，我懂的我懂的，你问。”

林眠理尴尬地张了张口，最后还是不反驳了，就问道：“Alpha分化期的时候会不会对某个人产生渴望？”

那位女老师怔住，直直地看着他。

他他他，他说他对某个人产生渴望？？

校园男神的问题这么刺激的吗？

林眠理被她看得一个激灵，立刻想到自己的简略让人误会了，忙说：“不是不是，我是说，Alpha分化期的时候会不会对特定某个人的信息素产生渴望，是信息素，不是人。”

“哦哦这样啊。”

林眠理：“……”老师你究竟在叹什么气？

她对上林眠理的目光后，连忙咳了咳：“对特定某个人的信息素产生渴望？这说明那个Omega和你的契合度很高啊，这种情况挺难得的，很少会有人能遇上和自己信息素契合度高的人的，林同学，你好幸运的。”

林眠理一愣，信息素契合度高？可是那个人是……也是个Alpha啊。

他不死心地问：“那……我只是好奇啊老师，Alpha是不是不可能对另一个Alpha的信息素产生好感？”

女老师不假思索：“是的，Alpha和Alpha之间的信息素互斥是天性，就像Alpha没法拒绝Omega的信息素一样。当然啦，世界之大无奇不有，我们也不能肯定地说没有这个可能，毕竟这个世界是存在AA恋和OO恋的。”

林眠理若有所思。

那位女老师的八卦之心蠢蠢欲动，但是身为老师，她还是不太方便去跟学生打听这种事情，只好强忍着说：“你还有什么问题吗？都可以跟老师说说。”