“我的建议是，咱们可以互相提建议，但不要约束老师的思维，每个老师都可以制定不同的大纲，以及教学章程，只要能把学生的成绩教出来，就是好老师..........”

大家再一次忍不住地鼓掌........

唐元尚接着道：“另外，我觉得既然是老师，咱们考察老师的标准，就要以学生的整体成绩来看，不能有过多的场外事，也不要频繁开会，以免占用了老师太多的时间，无法全身心地投入到教学研究中来.......”

听这话，刘铭宣情不自禁地点了点头........

心里暗暗赞叹，唐元尚的思想果然超前，很难想象，像他这么年轻，居然有这么开拓的思维.........

第一次见面时，吴经理说他是不可多得的人才，刘铭宣还没有直观的感受.........

如今来看，吴经理真不是有意捧他，他真的很有想法和见解........

唐元尚都是在替老师说话，说的内容也都是为老师好，这些老师当然支持他........

之前在底下小声议论他的那些人，现在都被他的发言折服，心里很感激唐元尚........

接着，唐元尚就以自身举例，如果他是老师，会怎样教学........

他会根据自己学习英语的心得，结合班里同学的情况，进行教学，在不影响教学进度的前提下，尽量做到因材施教........

这个观点，得到了大家的一致认可，包括吴经理和纪军........

“我觉得，咱们这个学校，要想打出口碑，就要让学生们自己觉得好，我们打的广告，只是一个吸引人的花架子，真正能把我们学校越做越好的关键，还是咱们的教学口碑，这个学生在咱们这边学完，出去能拉十个学生进来，这么下去，咱们的学生数量，是呈指数倍增长的........”

吴经理和纪军听完这句，连连点头。

纪军更是忍不住插了句嘴：“我很赞同小唐的说法........”

“唐校长.......”

吴经理提醒了他一句........

“对对对，唐校长，我很赞同唐校长的说法，咱们一直说，要以学生为本，高质量教学，可却没见过哪个学校是按着喊的口号去做的，我觉得，咱们要想脱颖而出，就要真正做到，以学生为本.........”

会议室再次响起掌声.........

“唐校长，不好意思，有些激动，打断了你的发言，你继续........”

纪军带着歉意，笑呵呵对唐元尚说道。