“这是……？”

他接过u盘看了下，一时间猜不到这里面到底装了些什么。

难道说小青梅猜到他想要多存几张她的照片，好一周七天轮着换不重样的，所以特意将她自己的照片存到了u盘里送给他？

会有这种好事？

他正浮想联翩，小青梅就打碎了他的美梦，

“这里面是我录的英语听力，你可以挪到手机里面平时听。”

“英语听力？”

秦阳狐疑地打量了眼u盘，童婉画则点点头，继续解释，

“我看过你的英语试卷，发现你的扣分点主要集中在听力部分，你是不是知道单词的意思，但是不知道它的发音啊？”

面对小青梅担忧和疑惑的目光，秦阳点了点头。

他确实对这个感到头痛。

毕竟课本里的单词什么的，他只要看了，就会自动在脑海里生成一份，不用担心不知道它的意思。

但读音就不一样了。

虽然每本英语课本都配备了听力磁带，但他试过，不管听多少遍，这磁带也没办法在他脑海里留音。

大约他的金手指只是个影印机，没有留声机的功能。

而且磁带听起来太麻烦了，他总不能随时随地在身上带个磁带机吧？

童婉画听着这话却松了口气：“那就好。”

“那就好？”

秦阳挑眉看了过去，“班长，我不懂它的发音，你还觉得这是好事啊？”

童婉画立马摆手：“不是不是，我不是这个意思，我是说这样刚好，也不是，就……”

她越说越乱，生怕秦阳会误会。

她怎么可能会觉得这是好事啊，她只是在庆幸自己猜对了而已。

但是她那话确实有歧义。

不行，她得解释清楚才可以。

她正努力解释，就见眼前的少年眉梢一挑，嘴角也扬了起来，

“逗你呢。”

三个字轻飘飘的，又带着几分戏谑和逗趣。

童婉画愣了片刻才消化了这三个字，心中顿时升起一股气恼，

“你……”

她只说了一个字就说不下去了，只能气鼓鼓地看着他，或者说她还在气恼自己。

明明知道秦阳最喜欢逗弄她，偏偏她每次还两眼一抹黑地自己走进去。

真气人！

“所以班长，这英语听力到底是什么？”

秦阳欣赏完了小青梅的小表情，终于开口继续这个话题。

然而或许是把人惹急了，少女仍旧气鼓鼓的，鼓着腮帮子不肯说话。

秦阳挑了挑眉，也不催，只将手的位置稍稍移动了下，让它恰好能处在小青梅的视线之内，然后手指动了动，将u盘在手里像转笔一样转了个花。