“你这是歪理！”

冯教授反驳道：“历代科举的主要目的，是为了给朝廷选拔人才，同时也给普通百姓一个出头的机会，所谓水能载舟亦能覆舟，才是当权者最看重的！”

“教授说的有道理！”

常青依旧平淡道：“那请问您，乱世时，当权者推行道教，盛世时又推行佛法，是何道理？”

“这......”

冯教授略作沉吟：“乱世时，战火纷飞，死伤无数，那时的百姓大多迷信，超度亡魂，自然道教兴！”

“和平时期，道教的大多手段用不上，佛教又引人向善，自然兴盛！”

“我不这么认为！”

常青接口道：“道教杀伐气更重，在很多重要的历史时期，道教都发挥出很大的作用~！”

“一些将领观天象定方位，排兵布阵，很多方面都有道教的影子！”

“而和平时期，皇帝推行佛教的主要原因，是为了安抚百姓的心！”

“让他们从虚无的祈福中，产生希望，从而抵消负面情绪，不会因为压迫，产生造反的心态！”

“就连女皇帝，也要假借菩萨转世，来为其正名，说到底，在皇帝的眼中，百姓过的好不好并不重要~！”

“重要的是，江山是否稳固，这才是灭道兴佛的主要原因！”

冯教授目光微缩，这些道理他自然懂，可不能说呀！

说到底教书育人也是讲究平和的，不可能教现实真相的，他推了下眼镜说道：

“你既然见解这么深，不如说说当今社会如何？”

这话有考较常青深浅的意思，也有些挽回颜面的意思。

常青想了想说：“在这个金钱为上的世界里，每个人都在忙一件事，那就是钱！”

“钱就是人的本源动力，什么都是明码标价，包括人的青春，理想，良心，公益！”

“可问题是，这其中还掺杂着，一些有良心有理想的人群，一直对这个残破的世界，缝缝补补~！”

“让人在真与假之间，心力交瘁。”

话音刚落，教室内一片哗然！

这样炸裂的言论，这些还未出社会的花朵，哪里受得了？

常青也是考虑到这些，才没说更炸裂的！

比如几百块就能得到别人的一生所爱！

估计这些学生三观都得被震碎了......