“陛下，若再不加以整治，我们的文化根基将被侵蚀殆尽。”林美研心急如焚。

陈情令问道：“美研，那该如何从根本上解决这一问题？”

林美研建议加强教育普及，提高民众的文化素养，让他们能够自觉抵制低俗文化。同时，设立文化奖励基金，鼓励创作出优秀、积极向上的文化作品。

然而，在推广教育的过程中，遇到了师资短缺和教育资源分配不均的问题。

“林大人，偏远地区的教育条件太差，根本无法开展有效的文化教育。”地方官员纷纷诉苦。

林美研调配资源，派遣优秀教师前往偏远地区支教，并利用现代技术手段，如远程教育，让更多的人能够接受优质的文化教育。

军事上，边境战事吃紧，敌军的进攻愈发猛烈。

“陛下，前线告急，我们的兵力和物资都严重不足。”将领们焦急地汇报。

林美研提议实行全民兵役制度，扩充军队，并号召民众捐献物资支援前线。但这一决定引发了社会的不安。

“林美研，这不是让我们的生活更加艰难吗？”民众们对此颇有怨言。

林美研深入民间，向民众解释国家安全的重要性，激发民众的爱国热情。同时，她严格把控兵役制度的实施，确保公平公正，避免出现强征暴敛的情况。