接下来是“火烧赤壁”的情景重现。学生们将礼堂布置成了古代战船的模样，张强和李华分别扮演周瑜和诸葛亮，开始了他们的智慧较量。

张强挥舞着扇子，沉稳地说道：“曹操的船队连在一起，这是我们的机会。我们可以用火攻，一举击溃他们。”

李华则眉头微皱，思考着对策：“火攻确实是个好办法，但必须掌握好风向和时机。”

王老师在一旁协助布置，点燃了几根蜡烛模拟火焰。学生们用纸船代替战船，开始了火攻的模拟。随着“火焰”蔓延，曹操的船队陷入了混乱，周瑜和诸葛亮成功地重现了火烧赤壁的历史场景。

巴黎和会的再现

最后是“巴黎和会”的情景再现。礼堂被布置成了会议厅，学生们分别扮演各国代表，围坐在长桌旁，开始了激烈的讨论。

李明扮演的美国总统威尔逊站起来发言：“我们希望通过这次会议，建立一个和平、公正的国际秩序。”

张强扮演的法国总理克列孟梭则表示反对：“德国必须为战争承担全部责任，我们要求严厉的惩罚。”

李华扮演的英国首相劳合·乔治则试图调解：“我们应该在惩罚和重建之间找到平衡，确保欧洲的长久和平。”

学生们通过角色扮演，体验到了国际政治的复杂性和历史事件的影响力。他们在模拟中激烈辩论，既锻炼了口才，又深化了对历史事件的理解。

活动总结与反思