这种回报是技术的增长，或者拿到比赛的名次，或者得到升学的捷径！踢足球并不容易，我看到很多的家长经常在场边对孩子进行现场指挥，又喊又叫，可怜的孩子不知道在场上是听教练的，还是听父母的，他面对着巨大的压力，可能还要面临父母对自己的不满，甚至谩骂！

我们俱乐部也发生过这种情况，我们只谈一次，如果没有改变，我们就会让父母带着孩子走！

如果家长对教练的培养方式不满意，认为你的教练不够专业，可以带着孩子换一个教练！但你没踢过球，你不够专业，所以真的不要再喊了，完全没有作用，只会有副作用！

抛开“12岁退役”的现象不谈，这种在场外肆意喊叫的情绪就像一种阴霾，笼罩在中国孩子的心头上，当这种压抑的情绪，又同时碰到小升初的困境，由于升学压力的迅速增加，不少有天赋的孩子没能继续踢球，没能继续追逐足球梦想，对他们来说或许不用面对父母失望的眼光，也是一种解脱！

十二岁退役现象并不难解决，但是父母急功近利，急于求成的心态最难解决！我的建议是，让那个爱唠叨，爱指挥的父亲亲自下场去踢一次球！

让孩子在场边负责提醒父母，可怜的父亲哪怕只踢一场球赛，他就该明白，孩子在众目睽睽之下提醒自己要跑位，要上身体，要观察，要把球控好，要把球传到位，有多么的困难，而自己在场外的喊叫是多么的苛责！

黛安娜苦笑道：“我没有在中国上过学，但我听说，那里的学生学习任务繁重，会花很多的时间用于学习，我曾社交媒体上看到，居然有人学习到夜里十点多！有时候也许学习和足球，确实真的很难平衡。毕竟不是所有人都像你这么聪明！”

唐宝笑道：“我并没有那么聪明，我只是找对了适合自己的方法！我在中国看到过不少有天赋的孩子，他们前来试训，如果保持训练水平，也许几年后可以来英超踢球。

但家长总是告诉我，‘学习是第一位的，足球永远要在学习之后，我理解家长这种诉求，但他们把奥数当校内知识来学，小学就学初中知识，初中就学高中课程。这场不断追赶的内卷，似乎永远没有尽头！’后来，有些孩子就离开了俱乐部，再也没有来踢球。”

黛安娜惊讶的问道：难以置信，在英国，绝大多数父母都会支持孩子踢球，英国的足球氛围浓厚，孩子们的第一个教练，往往是自己的父亲！教育环境的差异也让英国的孩子拥有更多踢球的时间，即使学习不那么好，也不会受到太多的责备，每个人都有自己擅长的领域，这都正常。

我小的时候，我父母会鼓励我参加每一场在学校的比赛，因为如果我表现好，我就会更加自信！不过，我也明白，两个国家的国情不同，足球文化也不同，很难进行对比。