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第399章 科技伦理的守护之盾

还有一堂人工智能基础课,老师用生动的动画演示了人工智能的工作原理。

“人工智能就像是一个聪明的小精灵,它可以帮助我们处理很多复杂的任务。但是,要让这个小精灵为我们服务,我们就需要了解它的脾气和习性。” 老师幽默地说道。

学员们被老师的讲解深深吸引,对人工智能充满了好奇。

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“那我们怎么才能学会使用人工智能呢?” 一位学员问道。

“这就需要我们学习一些基本的编程知识和数据分析技巧。不要害怕,只要大家认真学习,一定能掌握的。” 老师鼓励道。

为了让培训更加贴近实际需求,政府还邀请了一些企业的专家来授课。在一堂科技创新创业课上,一位企业的创业成功人士正在分享自己的经验。

“大家要敢于创新,敢于尝试新的事物。现在的时代,机会无处不在,只要你有敏锐的洞察力和勇于拼搏的精神,就有可能成功。” 专家说道。

学员们积极提问,与专家进行互动。

“请问专家,我们没有资金怎么创业呢?” 一位学员问道。

“资金并不是创业的唯一条件。你可以先从一个小的项目开始,积累经验和资源。也可以寻找合作伙伴,共同创业。就像一艘小船,虽然开始的时候很弱小,但只要有坚定的方向和不懈的努力,就能够在大海中航行。” 专家耐心地回答。

除了开展职业技能培训,政府还鼓励企业创造更多的就业机会。在一个商业座谈会上,政府官员们正在与企业代表们交流。