我坐在钢琴前想了想，开口说道，“刚才那首有些惊心动魄，来首舒缓点，帮大家调节调节情绪。”

（梦中的婚礼，可以打开手机播放，边听边看哟）

噔噔噔……

噔噔噔……

当我的手触碰到钢琴键的那一刻，悠扬的琴声传遍整个教室。

“好听，感觉耳朵要怀孕了！”

有同学感慨道。

周围的同学立马比了一个“嘘”的手势提醒他保持安静。

“是g小调！”许崇心里感慨道。

所有同学都闭上了眼，欣赏这首从来没有听到过的曲子。

旁边的一对高颜值双胞胎姐妹互相看了一眼，也是非常的震惊，闭上了美眸，认真聆听了起来。

应该又是彭一高的原创曲目了。

无论是现场的同学还是直播间里面的观众，瞬间就被这首抓耳的钢琴曲给深深的吸引住了。

整首曲目，音调快慢结合清新而给人快感。

当细细聆听这部钢琴曲，会不知不觉被彭一高带入一种美好的梦境，甚至会潸然泪下。

一曲弹毕，同学们久久不能平息。

这首钢琴曲太好听了！

有许多女同学甚至都听哭了。

“老师，这首曲子叫什么名字？”班花田婧突然开口问道。

“梦中的婚礼！”

“梦中的婚礼？”

“嗯。”

这首《梦中的婚礼》可是世界钢琴名曲，我还是非常有信心拿捏这帮小孩儿的。

“老师，这又是你自己创作的？”田婧有些痴迷的看着钢琴前的老师问道，这么优秀的老师，怎么会被网络喷子们说成了窝囊废？她感觉自己脑袋里充满了问号。

“嗯。”

“为什么叫梦中的婚礼，感觉这首曲子好悲伤……听得莫名的想哭。”

“因为婚礼是在梦中嘛，现实中并不能实现，主要是强调了不能和心爱的人在一起的无奈。”我苦笑道。

“写的是你和师娘吗？”田婧再次问道，她想了解老师的事情，因为她觉得网络上的那些评价真的太片面了，不一定是真实的。

我咳了咳，“我们还是回到曲目的讲解上来吧。”

我并不想讲关于自己和瞿锦渝的事情。

我正式开始了自己的第一堂课的讲解：

“《梦中的婚礼》是g小调，在固定调式中1=降B,在首调式中以“6”结尾，刚好6是落在固定调式中的G键，所以叫g小调。”

见同学们都在认真的听讲和记笔记，我非常的有成就感，我很享受现在的讲台。

“调性方面，也没什么特点，整个曲子中，没有特殊的音调走向，属于纯小调。”

这个时候我看到了门外的杨晨远教授，原来杨老师一直都有在，他估计是怕自己压不住这些学生，专程过来给我站台撑腰的。

我点头表示感激，内心充满了感动，这个老师对自己真的是太好了。

同学们也有看到，不由的一阵后怕，要是刚才把老师赶走了，这还不死啦死啦呀。

杨老师示意我继续，自己在门口并没有离开。

我只能更加卖力的讲着：

“在节奏来讲，对一些入门者来讲是很难掌握的，有4\4、3\4、7\8、6\8、12\8、9\8拍，想要弹得好，得一个个去突破。”

“有没有同学愿意上来试一试？”我问询了一声。

很多同学都有举手互动。

“这个同学你最先举手，你先来吧。”班花田婧第一个举手，我把她喊了上来。

琴谱来之前便准备好了，倒是不用担心。

田婧边弹，我边讲解道：

“在弹奏过程中，要讲究连贯性，力度要控制好，感情要投入。”

你别说这个班花的悟性可不是一般的高，第一次弹就有那么回事了。

“在高潮部份的垮八度时，要特别注意。整曲子来讲，就看这能不能完美了。 ”

“在这曲子的感觉中，自己要幻想着美好的事，在这个曲子里分有4段，前奏、低潮、过度、高潮。每一段都有每一种感觉，有时温暖如风，有时柔如彩虹。”

在我的指导下，田婧顺利的弹完了这首曲目。

因为田婧颜值身材都非常好，而且弹琴的身姿手势都非常的柔和美丽，在线观看的人数越来越多。

田婧被我的指导深深折服，不由的道歉道，“对不起老师，我不该因为网络上的事情对你有偏见，我太喜欢你的曲子了。”

“不用跟老师道歉，老师不在乎那些，还有没有同学要试一试的？”

一首曲子二分多钟，近一半的同学都完成了一遍的弹唱。

彭一高的指导恰到好处，很多同学都有一种感觉，感觉自己的琴技有了极大的提升。

这就是名曲带来的效应！

眼看就要下课了，田婧还是忍不住问道，“老师对于网上的那些流言蜚语你真的不在乎吗？你明明这么优秀，他们还那样说你。”

“我不在乎，过好自己的生活，管别人怎么说呢？”我笑了笑道。

“不，你不在乎，可是你身边的人在乎呀，比如我们在乎，我们希望我们的老师不被人误解，他们凭什么那样说你。”

“对呀，老师。”

“老师，我们都在乎。”

“那些不了解你的人，怎么可以这样说你。”

“你们也不了解我啊。”我一副云淡风轻的样子。

不过看到同学们义愤填膺的样子，我还是非常感动。

学生是单纯的，他们没有花花肠子，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌。