如果只是狭隘盯着民乐和西洋乐表面的不同，却没有看到它们间本质的大同，一味的缅怀民乐的没落，或者一味的追捧西洋乐，再建立一道“铁壁”把他们区分开来，是不是也跟我们如今觉得老祖宗一些观点很偏激，是一样的？
只有真正的打破这道由偏见和无知建立起来的“铁壁”，让民乐与如今世界主流的西洋乐交流和融合起来，共同发展进步，这才是王道！
几千年后，当我们也成为了“老祖宗”，而后人翻出这部电影再看一遍时，说不定就得骂娘，妈蛋为什么小提琴不在我们民乐阵营里，小提琴不是我们的民乐吗？
如果你想到了以后可能会出现这一幕，就明白了，历史的巨轮碾过，时代的不断更迭中，最美的到底是什么。
电影里，
视察领导，给了所有人一个完美的答案。
“很不错呀，非常新颖呀，中西结合！”
“那弄这个干嘛呢？没有用嘛，音乐怎么会互相干扰呢对不对？”
“拆掉吧，好好的艺术殿堂，干嘛弄得像个牢房一样。”
真的有输家吗？
没有！
视察领导眼里，这就不是一场比赛，这是一个新颖的中西结合的节目，中西音乐文化的碰撞与交流融合，学生们的创造力让他眼前一亮。
音乐才不会互相干扰，视察领导一锤定音！
艺术从来没有国界，何为大雅，何为大俗？建立一道铁门把他们区分开来，才是真正的俗！
那道铁壁，它一直都是形同虚设，如今，形，也给你直接打碎了！
正面硬碰硬的一战之后，西洋乐和民乐的学生们所有的心结，都解开了。 诱入春匣
民乐的学生知道，死守民乐固步自封，不接受新事物，不可取！
西洋乐的学生也知道了，民乐的厉害之处，老祖宗留下的东西，并非一文不值，相反，它真的很强大，需要继续发扬光大，获得更多的关注度，扭转世人的偏见。
只是他们懂了，许多人还不懂，校长义正言辞的说，
“有想法，要通过正当的手法去实现！”
但用正当的手法后果就是，教育部组织的少儿普及音乐会，民乐学生还是没份报名参加。
不能报名去，我们自己想别的办法去！