马小跳死活不信，他认为，“冷水浴会使人感冒加重。”两人在一块争执了到上课铃铛响了，还是谁也说服不了谁。

没想到上课后，王教员说，“我们准备明天这节课开一个辩论会，辩论的题目是‘冷水浴可以治感冒’和‘冷水浴不可以治感冒’，小胖所在组的同学准备第一个辩题，马小跳所在组准备第二个辩题，辩论胜利的一方，这门课结业成绩每人加两分。”

听到这个作业，大家都很积极参加。

课后纷纷去搜集相关的材料，小胖这组的同学到图书馆去搜集了冷水健身的相关书籍，还在网上下载了很多资料，晚上他们挑灯夜战，对搜集的资料进行归类整理。然后分成两组，一组研究对方可能会出的问题，一组进行破解问题。

但是他们发现这种方法效率很低，于是小胖还使用中央电脑系统来帮忙。

这个电脑系统覆盖了全球所有的网络，对于所求信息，需要付费解答。

小胖这个小组每人凑了几十元钱，通过电子付费的方式，中央电脑很快对小胖他们的以前研究的资料及对策进行了评估，发现了很多漏洞，并进行了完善和弥补，打出来的资料有几十页。

中央电脑系统最后告诉小胖，“主要问题还是集中在：冷水澡并不是人人都能洗；能够洗冷水澡的人也并不是个个都能通过这种方式治感冒，有些人可能还会加重感冒，这些似乎有科学研究数据。所以说‘冷水澡治疗感冒’就成了谬论。”

“那怎么办？”小胖无奈地问。

“这次辩论的结果因为以上原因，失败的可能性很大。我再帮你们找一找资料……”

最后，中央电脑系统又查到了一些资料，总算是准备的差不多了。

但是信息还是不太足，明天能不能赢还得靠运气，小胖是这么想的。

第二天的辩论开始前，小胖偷偷看了看对方准备的资料，发现了一些漏洞，心里有了底。

辩论开始后，小胖频频抓住马小跳他们的“漏洞”，得了不少分。

没想到对方也抓到了自己的不少问题，比分相持不下。

最后，评委一打分，竟然成了平局。

老师也为难了，这可怎么办呢？

有的同学建议抓阄决胜负，有的建议扳手腕。

王教员一听，“为了体现文武双全的办学理念，我们就来个扳手腕决胜负吧。我看就由小胖跟马小跳对阵，两人的体重也差不多，应该是比较公平的。”

大家鼓掌表示同意。

小胖一挽袖子，露出胖胖的前臂，把肘搁在课桌上。

马小跳也不示弱，摆好了姿势。

王教员当裁判，先把双方的手腕抱在一起，规定“手肘绝对不能离开桌面，否则判输；另一只手不能帮忙，否则判输。听明白了吗？”

“明白了”。

“好，听我口令，开始。”

双方开始发力，两手揉捏在一起，相持不下，小胖憋红了脸，马小跳的脖子涨红了。

小主，

双方实力相当，一直成胶合状态，就看谁的耐力好了。

双方的拉拉队齐声喊“加油，加油……”。

渐渐地，小胖把马小跳的手腕压下去了，

马小跳使出了吃奶的劲，但是已经改变不了失败的命运。右手败下阵来。

左手试一试，想不到，用左手时，马小跳败得更快。

小胖这组胜出，他们的队员立刻欢呼起来。

马小跳垂头丧气，但是没有办法，只怪自己平时锻炼胳膊力量太少。

鱼刺在喉

小胖不怎么