这次，半懂不懂的就认真写了，但都是凭实力错的好吧！

凭什么说这次半懂不懂的，相比起上次的完全懵逼，是学习上的退步呢？

好像……

林泽捂脸，有那么一瞬间林泽还真相信了张大鹏的道理。

但是，林泽仔细思考了一下。

平心而论，物理考9分，这是人能考出来的成绩嘛？

林泽也反应过来了，像物理这种自然科学，肯定跟语文这种人文社科类型的不一样。

语文卷子中很多题目都算主观题，陈述清楚，看你跟答案沾边的程度，就能给你相应的分数。

甚至，某些时候，语文还可以按“面积”给分——意思就是，看你完全没踩到参考答案，但你仍旧把答题区域用方块字填得满满当当的，那就看在你写了这么多字的份上，给你一点辛苦分。

但是，物理不一样啊，人家物理是有标准答案的，对就是对，不对就是不对。

不会看你好像似是而非的沾到一点东西，就给你一点分数的。

“如果你真觉得努力了，那么一定是你知识点没有理解透彻，或者是理解歪了，基础上出了问题，所以接下来你要多请教物理老师，利用暑假的时间好好补习了。”

林泽初步判断，张大鹏可能真的在被他没收手机后，一定程度上认真学了一阵子，至少能看到，语文成绩还是提升了。

只是像一些理科科目，想要重新搭建知识结构，可能并不能这么快办到，而且也有可能是方法的问题。

林泽正打算继续说下去，旋即就看到班级同学朝讲台上投来幽怨的目光。

林泽方才意识到，自己好像在张大鹏这边耗费了太多的时间，后边的同学估计都等不及了。

现在应该简单的让学生看一下成绩就好，等之后再找张大鹏单独聊一下学习方法和学习策略吧。

林泽便让张大鹏先下去了。

之后又看了几个学生的成绩。

终于到了徐坤。

徐坤面不改色的走上前来。

他的理科基础会比张大鹏好一些。

相比起烂得流脓的语文成绩，徐坤的数理化似乎还挺有天赋的。

徐坤一开始就被林泽作为因材施教的对象，林泽也很好奇，徐坤的成绩，究竟如何。