“如果换做课题组的老教师来改的话，估计不会有这么多感触。”

林泽感慨的说道。

不过，作文阅卷本身就是一个掺杂感性和主观的事情，再者说了，语文这门学科本质上也是工具性和人文性的统一，不可能做到完全理性的机械改卷。

改完作文都已经到了周四，林泽匆匆忙忙地把数据上传到课题组的群里。

在全体老师的努力下，终于是在周四晚上，把学生的所有成绩给改出来了。

……

八班的教室内。

晚自习中途休息的时候。

班上，消息灵通的学生就开始在传，成绩出来的事情。

由于明天晚上就要召开家长会，即便是很多平时不关注分数的，这次也是着急忙慌地打听起来。

那些平时一坐就是三个小时压根不带动的学生，一到下课就跑到老师的办公室问成绩去了。

办公室顷刻间被一大堆拥挤进来的学生围满，学生各有需求，都去找到自己最想了解的成绩相对应的老师。

只不过，老师与老师之间，亦有差距。

林泽看到自己身边，基本上无人问津。

反而是隔壁那个戴着金丝眼镜的教数学的小哥，被一群女生团团围住。

“杨老师杨老师，可以给我看看我的数学成绩吗？”

“杨老师，我考得怎么样啊？”

“杨老师这次我不会又是倒数第一吧？”

被称作杨老师的小哥颇为无奈的扶了扶眼镜：“看成绩是吧，都别急，排好队，一个一个来。”

顿了顿，小哥很严肃的纠正道：“还有，我不姓杨。”

“好的呢，杨老师！”

林泽看到这一幕都羡慕坏了。

咳咳咳，倒不是喜欢那种莺莺燕燕的感觉。

主要是，问他问题的人，真的很少啊。

难不成是我的人格魅力不够高？