陈浩一边开医嘱，一边为学生讲解。

现在，在实习生中，陈浩是他们争先抢后要跟随的老师之一。陈浩的耐心，陈浩的知识面，陈浩那独特的思维方式，陈浩对病人的认真负责，陈浩对学生的认真负责，还有陈浩对学生严格到苛刻的要求，令很多想学到更多知识的学生，对陈浩趋之若鹜。

“陈医生，尿常规结果出来了，还是你厉害，完全正确。”李嘉文毫不掩饰他对陈浩的佩服。

“结果怎么样？”

“尿酮四个加”

“果然很重！”陈浩应了一句。

“陈老师，您怎么能想到这个诊断的呢？”跟随陈浩的实习生，也很为自己的老师感到自豪，但这个知识点，对于这位学生来说，依旧是个空白。

“我给你布置一个作业，今晚将糖尿病这一章细细读一遍，明天我要考考你。”陈浩很喜欢这样与学生沟通。

“好，我一定完成老师给我的任务。”

“嗯，不错，以后呀，不要老是完成谁给你的任务，要完成你自己为自己设定的计划。想在医学上有进步，每一个学科的学习，都很重要，千万不要想着，我以后干胃肠外科，然后将其它学科抛弃，这样一来，你永远成不了最厉害的那个。”

“我们都知道老师很厉害，原来，老师是想成为最厉害的那个。”学生若有所思。

“有人说，不想成为将军的士兵不是好士兵，同样的道理，不想成为最高明的医生的医生，不是好医生，至少不是我心目中的好医生。”陈浩将这个问题提到一个很高的高度。

“老师，按您这么说，只要人人立志，就会有很多好医生咯。”这位将来成为南江省北部地区医学大咖的、名叫施远腾的学生，很喜欢与陈浩探讨问题。