特别是在还有义学这个可以传播知识的平台之后，他更加无所谓，还在同僚的白眼和冷语之中怡然自得。

但是今天……

“……好吧，”他招了招手，“那么找间教室，我今天就和你们好好讲一讲，何为格物，又该如何格物吧。”

梁令瓒转过身来，发现自己还能清楚地记得，通往他第一次在四门学中上课的教室的道路。

远处，偶尔路过的四门学生徒停下脚步，吃惊地望着这边。

……

李馥收到她爹送来的消息，知道热气球的实验大获成功。

李馥对这个消息并不意外，她多打听了两句，知道老梁表现也挺好的，后来几位宰相和重臣都明显对老梁口中格物的学问重视了起来。尤其是源乾曜，他还特地上了封奏疏，将梁令瓒在义学的所作所为大大夸奖了一番，着重提出了上次的水车专利一事，这让皇帝和中书两位相公都恍然发觉，原来不知不觉之间，这门还未被他们了解的学问，已经在民间起到了这么大的作用。

李馥当然想让皇帝更重视物理人才的培养，趁此机会，她也在她爹耳边多说了几句老梁的好话。等到四月底，她收拾包袱出宫过暑假的时候，她就听说老梁升职了，他从四门博士变成了国子博士，正式成为了大唐首屈一指的高等学府里的正教授。