哥大医学院。

宣誓过后。

1995级新生正式进入学医生涯。

大一最重要的就是认识人体。

没有对人体构造的清晰认知，根本无法谈现代医学。

因此解剖学是重点。

当然在真正进解剖室之前，需要先学理论。

教授在讲台上用图片展示人体的各种结构组织，讲解各自的功能和特点。

所有人都聚精会神的听着。

包括亚当。

哪怕为此提前准备了三年，相关书籍也早已看过并熟记，但是亚当并没有自满，注意力始终集中。

自己看和老师讲解，是两个不同的概念。

因为这种顶级医学院里的教授，上课从来不是按照书本按部就班来的。

他会默认学生们提前预习了，然后以书本的知识点为核心进行发散，用他这么多年对医学的深刻理解结合实例来拓展。

这些都是书本中没有的。

或者说即使书本中有，作为学生，你也不知道在哪本书里写着。

医学书籍多如牛毛，每年都有新的书籍出版，就连经验丰富的主治医生、科室主任，有时候都要翻书才能解决问题。

医生是一生学习的职业，可不是说笑的。

所以，教授们这种串联式讲解，就需要学生们提前预习大量专业书籍，才能吃透。

当然，教授们一般也会提前给出书单，上面列举了他下堂课所会涉及到的内容。

不提前预习，很可能就听不懂。

而听不懂绝对是一个很危险的信号。

不是每个医学生都能毕业的，也有不少自己退学或者被退学的。

为了保证跟得上进度，学生们需要埋头蹲图书馆，自己阅读大量的专业书籍、观看录像以及相关的活动。

这才是繁重课业的根源。

而这些东西又全靠自觉，没人盯着你，稍微咸鱼一下，短时间也看不出来。

因为上课时，教授们的提问，永远有人抢答。

这种情况下，哪怕接受的是同样的教育和培训，可真正面对病人时，好医生和咸鱼医生的差距一下子就出来了。