说罢，林飞拿起粉笔，转身面对黑板，不断的书写文字。

“B人物，名叫贺知章，唐代著名诗人，书法家。”

“C人物，名叫严武，一个当官的。”

“D人物，名叫房琯，曾任宰相。”

“E人物！”

林飞稍显停顿，拉足了大家的期待感。

终于……

“杜甫！”

“啊？”

大家颇为意外。

没想到竟然是杜甫，这可是一个耳熟能详的名字啊。

林飞继续道。

“而贺知章当初给A起的外号，便是……”

“谪仙！”

“没错，这人，正是李白！”

手腕翻动，李白两个大字出现。

一时间，同学们看着，纷纷动容。

不知为何，大家看到‘李白’二字的时候，仿若是感受到了一股难以明说的意境。

这两个字，不禁深深的吸引着大家。

良久，这种状态才算是减弱。

林飞说着。

“这首古诗，名叫《蜀道难》，正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写，相当于我们现在的心理疏导了。”

“而刚刚我所给大家讲的四个故事，都出现在了这首诗之中。”

“事实上，在古诗之中，有着很多引经据典的存在，而对我们现在所了解到的现代文学而言，也是如此，所以说，掌握一段话，参透其中的意义，也会让我们多出一份知识储备。”

“就像是上节课我所讲的那样，情话怎么说？情书怎么写？又或者我们抒发情绪的时候该怎么做？这答案，不就来了吗？”

大家脸上一阵明悟。

是啊。

很多人想事情，说话，不都是会去联想一些近似的事情吗？

这不是一个道理么？

“《蜀道难》，创作于……”

“开元末年！”

林飞书写下时间点，旋即转身。

“有人知道，开元末年是哪一年么？”

“这……”

一时间，大家面面相觑。

好家伙！

这特么也太……

“公元741年，接下来便是天宝年间。”

“哦？”

“哇！”

顿时间，全班同学惊呼出声，大家转头看去靠墙中间位置的同学。

林飞也是顺着声音看去。

卧槽！

顿时间，林飞心中一惊。

苏子御

职位：历史课代表

体质：95

纪律：88（28+65）

历史能力：97

语文能力：82

地理能力：81

数学能力：12

化学……（查看更多请展开）

爱好：钻研历史文章，古玩玉石，地理文学

最近的烦心事：收到了一块假古玉

九……

九十七？

卧槽！

林飞心中震惊。

尼玛！

这是自己目前为止，见到最高的能力点了。