说完，左佑佑热情地给他介绍了中国的微信软件，并把自己的微信号贴在了后面。

发完这个邮件，左佑佑就把这件事暂时抛在了脑后。

她开始审教材。

幼儿园和小学教材页数不多，左佑佑看得很快。

她迷惑不解地回头问老石：“师父，我不明白。”

老石用铅笔圈圈点点中，抬头：“哪里不明白？”

左佑佑尴尬道：“我……看不出来问题。”

她举着一本教材递过去。

老石伸长了脖子，随便看了两眼以后，在插图上画了个圈。

“喏，这个讲勇救落水青年的。这个跳下水救人的男生，给他腰上拴根绳子。”

“……啊？”左佑佑死鱼眼，“这是什么改法？”

老石说：“因为是给小学生看的教材，所以要避免小朋友模仿危险举措。然后你还要在旁边备注一行小字：危险动作，请勿模仿。”

左佑佑觉得很有道理，非常受教，猛猛点头。

她自己试着翻了翻，然后问：“封底的这个眼镜素材为什么删掉啊？”

老石瞥了一眼：“宣传近视，不良导向。”

左佑佑：“放个眼镜就宣传近视了？就不良导向了？！”

老石说：“儿童无小事嘛。你看书脊上的剪刀素材也被删掉了。”

左佑佑问：“这又为什么？”

老石说：“被家长投诉到教育局了，觉得剪刀是尖锐物品，孩子看到剪刀会危险。”

左佑佑不理解。但是大为震撼。

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