“新式空间挪移装置……

“精确调控魔法石蕴藏的磅礴魔力……”

芭布玲教授静静听着洛伦的叙述，眼神放空，身为教授竟然被学生拖堂了，请教问题的还是根本没有选课的家伙。她微不可察地叹了口气，莫名有些无奈。

事实证明，同样是即将毕业的七年级学生，不同个体间的差异比如尼文字符还要巨大，有的学生还在为恶作剧物品发愁，有的学生已经收到埃及炼金术研究中心的邀约，并且开始探索许多老学究都未曾涉足的领域。

洛伦·摩根是位极具魔法天赋的优秀巫师，这是霍格沃茨教授们的共识。

魔药学、变形学、魔咒学、黑魔法防御术……霍格沃茨开设的多数课程，洛伦·摩根都能取得优异成绩，极少数无法取得成绩的科目，不是因为他的天赋限制，而是他性格懒散，没有选修。

如尼文就是其中之一。

回想起几年前在埃及相约冒险的经历，那时她已经注意到了洛伦在如尼文和炼金术方面的天赋，这几年跟格兰杰小姐交流讨论，偶尔还会调侃女孩，说她男朋友有天赋却不愿选修如尼文课程，就是为了摆脱爱追问的万事通小姐，争取少量独处的清净时间……

几个月前，埃及炼金术研究中心发来邀请信函，让她再次注意到这位充满神秘的洛伦·摩根，联想到布斯巴顿在其中的助推，她已经隐约猜到是谁在教导洛伦如尼文和炼金术了。

那位教授是巧克力蛙画片上的传奇巫师，他的学生优秀一些也很正常，但她依然有些难以接受——

明明是还未毕业的学生，怎么开始探索如此深奥的领域了？

“初步设想是制作成类似飞路粉的储能物质，巫师使用装置时抛撒使用，但我刚才有了新的思路，教授你说，能不能利用装置之间的空间联系集中供能，类似麻瓜使用的电力？”

“……”

这些问题听起来就脑袋疼。

芭布玲教授渐渐回过神来，揉了揉眉心，有些为难地说道：“洛伦，我是古代如尼文的任课教授，不是炼金术教授，这种难题我可能帮不上什么忙，与其在我这里浪费时间，为什么不去找教你如尼文和炼金术的那位老师呢？”

一边说着，一边不动声色地打量他的表情。

“我已经试过了。”

洛伦摊了摊手，表情无奈：“弗拉……那位教授认为这是属于我的使命，他愿意承担做些枯燥乏味的重复性工作，却不能在关键节点和重要设计上进行干预，说是排除什么影响，奇奇怪怪的。”

“……”

预言与命运吗？

芭布玲教授若有所思的点点头，看着他刚才尽心尽力做助教的份上，很快调整好表情和心态：“关于炼金术方面我给不了什么有用建议，不过……如果你能指出具体方向，或许我可以尝试按照你的要求设计如尼文法阵，后续还需要你自己适配改良。”

“帮大忙了。”

洛伦诚恳道谢。

接下来的半小时里，洛伦简单介绍了新式空间挪移装置的设计成果，详尽表述了魔力供应方面的难题，以及自己希望达成的效果。

芭布玲教授也不拖沓，直接让他回去等消息。

告别教授，转身看去，教室里的其他学生已经走完了，只有赫敏仍然坐在窗边，捧着上节课画出来的草图，一身巫师袍自然垂下，神情专注。

洛伦走过去拍拍她的肩膀：“赫敏，走了，去吃饭。”

“新式空间挪移装置，精准调用魔法石供能，设计如尼文法阵适配……”赫敏嘀嘀咕咕地念叨，收拾好课桌，抬头朝他眨了眨眼，“我都听见你跟芭布玲教授的谈话了，摩根先生，为什么你会这么在意新式装置，完全不符合你以外懒散拖沓的性格？”

“你好像……不，你就是在污蔑我。”

“别转移话题，赶快回答。”

“为了挣钱，为了获取声誉，为了尽快帮助有野心的格兰杰小姐统治整个魔法界。”

洛伦双手按在她的肩膀上，前后左右摇晃，推着她往礼堂走。

“摩根先生露出破绽了，我从来没想过统治魔法界，所以到底是谁想统治魔法界？”

赫敏微微后仰调整重心，将半边身子的重量倚靠在他手上，象征性地追问。

虽然好奇新式装置的事情，但那毕竟是她不擅长的领域，所以没有问到底的想法，也不是非要得到什么答案。几年陪伴说长不长，说短不短，积攒下来的信任却无比坚实。如果洛伦在做什么对未来影响深远的事情，她无条件相信那一定是好的影响，并期待那样的未来到来。

哪怕在此基础上保留些许神秘。

……

十月的第二个周末，魁地奇球场。

洛伦勾着赫敏的小拇指，混在看台观众的后排。