首先，小杰的性格发生了明显的变化。他变得更加开朗、自信，与同学们的关系也变得更加融洽。他学会了尊重他人，理解别人的感受，也愿意主动去帮助那些需要帮助的人。这种改变不仅体现在学校生活中，也反映在他与家人的相处中。

在学习上，小杰的进步更是显着。他开始对学习产生了浓厚的兴趣，尤其是科学和技术方面的知识。他每天都会主动花时间去阅读相关的书籍，也会利用周末的时间去参加一些科技类的活动和比赛。他的努力得到了老师和同学们的认可，成绩也稳步提升。

同时，郭松涛和宋婉婷也发现，家庭氛围变得更加和谐了。他们每天都会留出时间与小杰一起度过，分享彼此的生活和心情。他们也会一起制定家庭规则，明确每个人的责任和义务，让家庭变得更加有序和温馨。

在这个过程中，郭松涛和宋婉婷也与其他家长建立了良好的关系。他们经常一起交流教育经验和心得，分享各自的成功和失败。这种互相学习和支持的氛围让他们更加坚定了在家庭教育上持续努力的决心。

一天晚上，当郭松涛和宋婉婷坐在客厅的沙发上，看着小杰在一旁认真地阅读科技杂志时，他们感到无比的欣慰和自豪。他们知道，自己的家庭教育之路虽然充满了挑战和困难，但正是这些努力让他们收获了今天的成果。

“我们做得不错。”宋婉婷轻声说道。

“是的，”郭松涛微笑着回应，“但我们还需要继续努力。”

他们知道，家庭教育是一个长期而艰巨的任务，需要他们不断地付出和坚持。但他们也相信，只要他们持续努力下去，小杰一定会成为一个优秀的人，为社会做出自己的贡献。

在接下来的日子里，郭松涛和宋婉婷将继续在家庭教育的道路上努力前行，为小杰的成长和发展创造更好的环境和条件。

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