不久后，戴春凤来到校长官邸，向他汇报了日本人的假钞阴谋。

“娘希匹，日本人这是要挖党国的根呀。”校长听完戴春凤的汇报后大骂道。

“春风，尽快把日本人的假钞生产基地给毁了，绝不能让日本人的假币流落到市场上。”

“是，校长，学生已经做好准备，过两天就会行动。”

“很好，你们军统干的不错。”

“谢谢校长夸奖，我们还有个反制日本人阴谋的措施，希望校长可以批准。”

“什么反制措施？”

“校长，是这样，日本人不是想要制造咱们的假钞来扰乱市场吗，咱们其实可以给他们来个反其道行之，制造日本人的假币，来扰乱日本人的纸币市场。”

“这个建议好，可是制造日本人的假钞不容易吧？”

“校长，过两天我们展开行动后，有很大的机会能得到日本人的纸币模版，要是有了日本人纸币模版，仿制起来会很容易。”

“好，这件事春风你看着办，我会让人配合你的，这件事要是做好了，不仅能扰乱日元市场，而且还可以让党国获得巨大的利益。”

“校长，学生就是这么想的，等模版一到，我想着和美国人联系一下，从他们手中买到最先进的印钞设备，再把党国的印钞精英们集合起来，在山城开办一个印钞厂，到时候咱们就可以源源不断的印制出日元假钞了。”

戴春凤告诉校长的“以假对假”，是杨学武建议中最重要的一条，戴春凤对这条建议非常欣赏，打算立即就实施起来。

得到校长的支持后，戴春凤立马在山城歌乐山开办了一个印刷厂，专门用于制作日元假钞。

在不久的将来，在白党各个部门的配合下，源源不断的日元假钞进入沦陷区，混入金融流通领域。

这些假钞与沦陷区流通的真钞一模一样，连日本制币专家也难以鉴别。

白党由此轻而易举的套购到了大量黄金、棉纱、布匹等紧俏物品，给日本沦陷区金融市场以沉重打击，加剧了日伪统治区的通货膨胀。