问他是筋没有力，还是肌肉或者骨节。

知道我让问这个的意思吗？”

只见所有学生都在摇头，官庄更是直接说道:“王老师，我们从来没想过这个，而且病人也不一定知道，他是哪种没力吧？”

“筋没有力的时候，你让病人握拳，他是握不紧的，你一让他握，他自己就能感受出来。

而骨节没有力的时候，是最能感觉到的，因为骨节会酸软。

而肌肉没力，走路他都不舒服。

而脾主肌肉，肝主筋，肾主骨。

当你一问，你就能知道他是那个脏器发生了问题。

刚刚分享的大夫，他们都是经验很丰富的，所以不问就能判断出来。

但你们不一样，他刚刚说过，你们就是两眼一抹黑。

所以多问一下就好，而且脾还主湿。

现在明白了吗？”

见所有人开始点头，王忱才再次说道:“知道怎么断出来的，现在就该想怎么治了。

治湿，你们想到用什么药了吗？”

“白术”

“嗯，白术是我们去湿基本可以说都会用的药。

祛湿是一件比较麻烦的事，它很慢，所以你不能用发表的方式。

要让它利水，从小便来排除，所以要利水，你还需要加泽泻。

脾脏还管静脉，想到静脉你就要想到白芍，再配上茯苓。

这就是祛脾湿的主力药。

只要湿去掉，湿疹自然就会好。

至于苔黄，你可以加点黄连。”

一通解释下来，所有人都拿着手机，不停的在按。

后面不停有大夫分享病症及治法，因为这些大夫基本都是温病派。

所以王忱着重讲解的都是怎么通过这些症状，辨别出病人是什么病症的。

并没有去解释他们所用的处方。

差不多一个小时后，所有人就准备回去休息了。

而这些学生感觉还没有听够一样。

这和他们的老师在教室上课，可是完全不一样的。

病症还是由他们自己写的处方。

所以当有跟诊的大夫分享出来时。

跟诊的学生，第一时间就能想起来，大夫在治病时的情形。

这记忆很深刻，加上王忱的一番分析解释。

都感觉自己下次遇到这个病，自己也能治了。